黄山学院2009年音乐学专业加试实施办法

为规范我校2009年音乐学专业的省外招生工作，根据教育部《2009年普通高等学校艺术类专业招生办法》的文件精神，结合我校实际，制定本实施办法。
一、音乐学专业考试的组织管理
我校2009年音乐学专业在外省的考试工作，由学校招生委员会组织实施。学校成立专业考试领导小组，专业考试领导小组负责考评人员安排、考试标准制定及组织督促、检查各科目考试工作。
领导小组下设考试组，考试组由5名考评人员和1名工作人员组成，负责各科目的考试评分工作。考试组成员由专业水平高、工作认真负责、作风正派且当年无直系亲属报考音乐学专业的教师组成，原则上应具有讲师以上职称或教研室主任以上职务。考试组成员由招生领导小组统一选聘，在特殊情况下可适当外聘专家参加考评。
所有参加招生考试工作的人员，都要认真学习贯彻执行相关招生政策和规定，坚持“公平、公正”的招生原则，严格遵守招生考试纪律，坚决抵制不正之风。如发现徇私舞弊，违反招生纪律的行为，将追究其责任，并按国家有关规定严肃处理
二、音乐学专业考试的科目及内容
（一）考试科目：
视唱、声乐或器乐二门。每门满分为100分。两门考试的总成绩折合为100分，各门考试科目占分比例分别为：视唱50%，声乐或器乐50%。
（二）考试内容：
1、视唱：分A、B两门，任选，两者均为抽题视唱。A为五线谱视唱、B为简谱视唱。
2、A声乐：自选独唱歌曲两首，考生自备乐谱。
   B器乐：钢琴或其他乐器，演奏自选练习曲或乐曲两首。
3、两首作品的时间原则上控制在五分钟之内。
4、声乐考试考生所需歌曲伴奏音乐由考生自己准备，如考生无伴奏音乐，可现场清唱。
三、音乐学专业考试的评分细则  
评分标准按百分制，分五个档次评分。
（一）声乐评分标准：
1、90—100分：嗓音条件很好，掌握一定的演唱方法和较高的演唱技巧，表现力强，演唱曲难度大，演唱完整。
2、80—90分：嗓音条件好，有较好的演唱方法和技巧，表现力较强，演唱曲目难度大，演唱完整。
3、70—80分：嗓音条件较好，有一定的演唱方法，吐字清晰，表现力较强，演唱曲目有些难度，演唱完整。
4、60—70分：嗓音条件一般，有一点演唱方法，吐字比较清晰，表现里尚可，演唱曲目有一点难度，演唱基本完整。
5、60分以下：嗓音条件较差，无演唱方法，谈不上有表现力，尚能完整或有残缺地演唱一首歌曲。
（二）器乐评分标准：
1、90—100分：演奏方法正确，掌握了较高的演奏技巧，曲目难度很大，表现力很强，演奏准准确无误。
2、80—90分：演奏方法正确，掌握了较高的演奏技巧，曲目难度大，表现力强，演奏基本准确。
3、70—80分：演奏方法正确，掌握了一般的演奏技巧，曲目难度一般，表现力上可，演奏有点失误。
4、60—70分：演奏方法基本正确，技巧掌握差，有一点表现力，但缺点失误较多。
5、60分以下：演奏方法不正确，技巧掌握很差，谈不上有表现力，尚能完整或不能完整演奏一首曲目。
（三）视唱练耳评分标准：
1、90—100分：能准确听辨三和弦、记忆上下两句旋律和模读节奏，视唱很完整且有乐感。
2、80—90分：能准确听辨和声音程，基本能记住上下两句旋律和模读节奏，视唱完整且有乐感。
3、70—80分：只能听辨旋律音程，只能记住一句旋律和模读一半节奏，视唱不完整尚有些乐感。
4、60—70分：只能单音或音组模唱、勉强记住一句旋律和少量节奏，视唱不完整有些乐感。
5、60分以下：只能单音或音组模唱，旋律和节奏记忆都很差，视唱很不完整没有乐感。
四、音乐学专业考试的流程
考试按以下流程进行：
（一）考生按考试号进入准备室
（二）查验考试资格
（三）抽题准备(1- 2分钟)
（四）进入考场进行考试
（五）5名教师现场评分、工作人员现场摄像
（六）结束。
五、附则
本办法由招生办公室负责解释。